Coaching is een individuele leerweg
Als professional formuleert u met uw coach uw eigen leer- en ontwikkelvragen, tegen de achtergrond van uw functie, levens- en werksituatie. Door de één-op-één begeleiding verloopt het leerproces flexibeler en gerichter dan bij een open training. Individuele coaching is een zeer doelmatige en efficiënte manier om de specifieke deskundigheid en vaardigheden te verwerven die u in het succesvol beoefenen van uw functie nodig heeft. Ook houdingsaspecten spelen daarbij een rol.
Wij gaan uit van de beginvragen die u bij binnenkomst hebt rond thema’s als:
• Persoonlijke effectiviteit in de werksituatie • Communicatieve vaardigheden • Tijdmanagement en persoonlijke organisatie • Energie en evenwicht • Succesvol omgaan met veranderingen • Uw persoonlijke presentatie: zichtbaar zijn in uw kwaliteiten • Emotionele intelligentie als succesfactor • Het hanteren van werkstress en lastige situaties
Door goed te luisteren en dóór te vragen brengt de coach verdieping aan in deze beginvragen. Van daaruit komen wij bij de beweegredenen waarom u zich nieuwe kennis en vaardigheden wilt eigen maken. En krijgen wij een beeld van wat het u en uw omgeving zal opleveren.
Daarom is er ook ruimte voor zelfreflectie en zingevingsvragen. Want een mens streeft in iedere levensfase naar de verbinding tussen zijn waardenpatronen en zijn bezigheden. Naar het inzetten
Ons motto: u kunt in iedere levensfase de tijd van uw leven hebben!
Coaching is maatwerk
De coach formuleert in dialoog met u concrete operationele doelen bij de leer- en ontwikkelvragen. En werkt met u soepel maar planmatig naar de gewenste resultaten toe.
Bureau Cursief werkt met een breed scala aan methoden en technieken. De coach zet deze functioneel in, afgestemd op uw persoonlijke leerstijl. Waar gewenst bieden wij een summier theoretisch kader. Er is altijd ruimte voor uw actuele praktijkvragen. Bij onverwachte situaties kunt u gebruik maken van onze helpdesk. De cliënt staat centraal
Wij werken altijd vanuit de startvraag van u als cliënt. Dat betekent overigens niet dat de werkgever als opdrachtgever buiten spel staat. De functionele eisen die een leidinggevende aan een werknemer stelt, zijn belangrijke richtlijnen binnen de coaching. Daarom wordt ook altijd aan de opdrachtgever gevraagd, wat vanuit zijn optiek de beoogde resultaten van de coaching zijn.
Zo kan een werkgever bijvoorbeeld aangeven dat hij wil dat zijn medewerker meer eigen initiatief toont. En de medewerker zal zeggen, dat hij meer duidelijkheid nodig heeft over zijn bevoegdheden. De coach zal dan als ontwikkelthema inbrengen dat de cliënt actief vraagt om een verheldering van de communicatie, om beter te kunnen functioneren.
Het doel van coaching ligt in het bereiken van concrete resultaten. Die kunnen liggen op het gebied van houding en gedrag, communicatieve vaardigheden, persoonlijke effectiviteit, kennis en inzichten in sociale situaties, of het verwerken van bepaalde gebeurtenissen.
In de coaching draait het om zelfwerkzaamheid. Van iedere coachingsbijeenkomst maakt u een kort verslag, dat als basis dient voor reflectie en de volgende leerstap. Tussentijdse opdrachten zorgen voor de goede voortgang van het proces. U ontvangt daarbij een werkmap. Zo brengt u uw eigen leerweg in kaart en beschikt u over een praktisch naslagwerk.
Aan het eind van een coachingstraject kijken wij met u terug naar het proces en evalueren wij wat is bereikt. En wat voor de toekomst nog nodig is. Uw leidinggevende is welkom bij dit gesprek.
Het beste resultaat van de coaching is voor ons: dat u optimaal kunt functioneren met plezier en zelfvertrouwen. |
Individuele coaching is gericht op het optimaal inzetten van uw talenten en competenties in de werksituatie. Door uw individuele competenties en ambities te laten sporen met de organisatiedoelen. Zo wordt u zichtbaar in uw kwaliteiten en hebt u meer kans op waardering en voldoening in uw functie.